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我的高中語文老師,感謝他沒有給我自高自大的機會

我的高中語文老師,感謝他沒有給我自高自大的機會

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發布時間:2021-06-23 11:35:30閱讀:
我的高中語文教師是一個快退休的老頭。

高高瘦瘦,弱不禁風的身形又有點兒小駝背,那凹下去的雙頰顯得顴骨有點高。

嗯,我的這位語文教師有點像“宰相劉羅鍋”的扮演者李保田教師,但是后來我“百無一用是書生”的歌聲中,我又覺得,語文教師很像那位“畫像中的紀曉嵐“。

哈哈,不管怎么說,我的這位正襟危坐的教師身上,還真有點文人的狷介,還有文人的氣味。

語文教師平時上課,除了課本上的內容解析,壓根就沒什么剩余的話。

在我的印象中,他和別的教師的交流也很少,可讓我驚奇的是他居然是咱們的年段長。

看來,這領導的氣味也被那文人的狷介氣質也限制的不見蹤影了。

我很喜歡語文教師的課,盡管他的聲音有一點兒沙啞,卻是半點都沒有減少我認真聽課的熱誠。

語文教師課講的很細,一字一句,分析,解說的很到位,很是一般的課本,在他解說下聽起來很是有趣,竟是沒有庸俗之感。

”讀者“這本雜志是語文教師向咱們引薦的,在這本雜志中,我學到了許多。

語文教師對班里所有的學生都是一視同仁的。他并沒有由于某個同學的語文成績好而特別表彰,由于某個同學成績欠好而在班里大肆呵斥。

我曾有一篇寫自己小學語文教師的作文得了高分,但是語文教師并沒有在班上多說什么。后來,我在鄰班的一個同學那里得知,我的作文在他們班里作為范文在班里讀了一遍,語文教師相同沒有指名道姓說這作文是誰寫的,僅僅由于鄰班的這個同學也是我小學的同學,我作文中有提及小學教師的名字以及案例,她才知道是我寫的。

我起先有些不解教師為什么不給我表彰,后來也釋然了,反而在心里很感謝他,沒給我自高自大的機會。

我想,在他的眼里,咱們都已是小大人了,應該懂得自己的所作所為。學習是咱們的本份,學的好,學的不好,咱們都就為之負責,并且承擔。

我很喜歡我的語文教師,那個瘦瘦高高,講課有點小沙啞的老頭。

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